Alors que la dernière demoiselle d’honneur commençait à s’avancer de son pas mesuré, le petit Anthony regarda rapidement vers Jean. Voyant son sourire rassurant, le garçonnet s’avança, tenant avec précaution devant lui le coussinet de satin. Isabelle, souriant à travers son voile, suivait au bras de son père.

“Qui est le mignon garçon porteur de la bague ? Un parent de Jean et Isabelle ?” demanda tranquillement une femme assise dans l’assistance à un ami du couple qui se mariait.

-Non, je crois comprendre que c’est un de ses élèves.

-Mais, Jean n’est-il pas éducateur spécialisé ? Beaucoup de ses élèves n’ont-ils pas des difficultés majeures d’apprentissage?”

UN ENFANT SPECIAL

En fait, Anthony, 11 ans, avait de tels problèmes d’apprentissage qu’il devait vivre séparé de ses parents. Ces derniers étaient maintenant fiers de le voir accomplir son rôle dans le mariage de son professeur Jean, et de sa fiancée, Isabelle.

Jean en était venu à avoir de l’amour et de l’intérêt pour l’enfant, et ce sentiment était réciproque. Un lien s’était créé entre le garçon et son professeur d’éducation physique.

“Cet enfant avait beaucoup de problèmes de comportement. Il vivait donc avec cinq autres enfants dans un foyer où il pouvait recevoir des soins 24 heures sur 24”, disait Jean. “En demandant à Anthony d’être le porteur des alliances à mon mariage, je voulais lui donner l’occasion de lui montrer ainsi qu’aux autres, qu’il pouvait le faire.”

Anthony était un élève inscrit dans la classe de Jean et suivait un programme scolaire pour enfants sévèrement handicapés. Maintenant Anthony aurait pour toujours le souvenir d’avoir joué un rôle important le jour du mariage de Jean et d’Isabelle.

Cette histoire peu banale montre combien quelques enseignants se soucient profondément de leurs élèves quelles que soient les circonstances, si difficiles soient-elles.

Beaucoup d’enseignants, tel que Jean, tout en instruisant leurs élèves, se préoccupent également de l’avenir de chacun. La réussite de leurs élèves est leur succès.

LES PREMIERS ENSEIGNANTS

Mais, quels sont les premiers enseignants des enfants ? Leurs parents, naturellement. Dieu tient les parents, non les enseignants, responsables de l’éducation de leurs enfants. Ceci est particulièrement vrai lorsqu’il s’agit de transmettre les valeurs chrétiennes.

Comme l’apôtre Paul l’écrivit aux chrétiens d’Ephèse : “Pères, n’irritez pas vos enfants, mais élevez-les en les corrigeant et en les instruisant selon le Seigneur” (Ephésiens 6 : 4).

Paul met l’accent sur l’éducation des enfants. Au temps de Paul, et depuis des générations, on insiste sur la discipline, souvent sévère, et non sur l’éducation et l’instruction.

Paul ordonne aux parents, surtout aux pères, lesquels avaient une autorité absolue sur la famille, de ne pas irriter leurs enfants, mais de les enseigner dans l’amour chrétien.

Ce principe était tellement important que Paul l’inclut dans sa lettre aux Colossiens : “Pères, n’irritez pas vos enfants, de peur qu’ils ne se découragent” (Colossiens 3 : 21).

Comment les enfants qui éprouvent de l’amertume vis-à-vis de leurs parents peuvent-ils aimer Dieu et Ses voies ?

L’enseignement approprié, qui comprend une discipline d’amour convenable, prend du temps. Et nous savons tous que le temps est rare dans la plupart de nos vies aujourd’hui.

Une jeune maman reprit son travail à mi-temps après que ses enfants furent rentrés à l’école primaire. Elle travaillait dans un cabinet d’avocats quatre jours par semaine. En partant à son travail, elle déposait ses deux garçons à l’école et allait les chercher tôt dans l’après-midi.

“Au travail, nous sommes tellement occupés que je me sens coupable de partir tôt pour récupérer mes enfants”, confie-t-elle. “Et les mères célibataires qui doivent travailler à plein-temps pour élever leurs enfants m’envient réellement. Je suis très consciente de leurs sentiments lorsque je m’en vais tôt chaque jour.”

Les membres de cette même famille vont à l’église ensemble, prient ensemble et jouent ensemble. Ces deux jeunes garçons savent que leurs parents les aiment et prennent soin d’eux. Et les enfants ont de bons sentiments envers leurs enseignants.

Naturellement, beaucoup de mamans qui travaillent sont séparées et ne bénéficient plus du soutien de leurs ex-maris. Si vous êtes dans une telle situation, rassurez votre enfant de votre présence. La vie n’est pas toujours idéale, mais les parents devraient faire tout ce qu’ils peuvent pour montrer à leurs enfants de l’amour et de l’intérêt, sans égard aux circonstances.

LA PERSONNE CLEF

Beaucoup d’enseignants vous diront que l’implication parentale est la clef du succès de leurs enfants à l’école, et dans la vie. Ils vous diront aussi que si vous voulez que vos enfants aient des valeurs chrétiennes dans ce monde amoral, il serait préférable d’assumer vous-mêmes leur éducation. Enseigner les valeurs chrétiennes relève de la responsabilité des parents.

Si vous voulez que vos enfants aiment et respectent Dieu, vous devrez prendre le temps de transmettre les valeurs chrétiennes dans votre foyer. Dès la plus tendre enfance, lisez les histoires de la Bible à vos enfants. Utilisez des versions modernes remplies d’illustrations colorées et attrayantes. Expliquez les leçons que ces histoires de l’Ancien et du Nouveau Testament sont censées enseigner.

Tout en partageant la Parole de Dieu, aidez-les à développer leur foi en Dieu et à prier. Rendez Dieu réel pour eux. Montrez à vos enfants que Dieu est parfait dans son amour malgré vos erreurs et les leurs. Rassurez-les. Dieu a un amour inconditionnel pour eux. Quelle que soit la faute commise, ils peuvent venir à Lui pour être pardonnés.

Enseignez leur également, que Dieu a des principes majeurs. Montrez à vos enfants, par exemple, que Dieu enseigne le respect envers l’autorité, et non le mépris ; qu’Il s’attend à ce que nous disions la vérité, et non le mensonge ; qu’Il nous encourage à donner aux autres, et non à dérober.

CELA PREND DU TEMPS

Notre temps est limité. Des conditions sociales et économiques forcent les parents à travailler, quelquefois de longues heures loin de leur famille. Par conséquent, valorisez au maximum le temps que vous passez avec vos enfants. Montrez-leur qu’ils sont une priorité dans votre vie.

Par vos actions, vous montrez à vos enfants que lire et jouer avec eux, les aider dans leurs devoirs, est plus important que de regarder la télévision, que de parler au téléphone, que de jouer aux cartes avec vos amis ou que de faire du shopping au centre commercial.

Même s’ils le désirent, les enseignants ont peu de temps à consacrer à chaque enfant. Assurez-vous de transmettre toutes les valeurs qui les feront réussir tant dans leur vie privée, familiale que professionnelle.

Prenez le temps d’être le premier enseignant de votre enfant.

Enseigner les valeurs chrétiennes prend du temps. En tant que disciples de Jésus-Christ, cela veut dire que nous devons prendre le temps pour nos enfants.